为了落实新时代教师专业发展新要求，培育具备教师专业素质的高质量人才，提高教师适配岗位的核心竞争力，以发展培养师范生“一践行三学会”的专业素质为目的，即“践行师德，学会教学，学会育人，学会发展”，按照学院2024届毕业班就业实习工作安排，2023年9月13日早上，2020级9位本科生和2位研究生前往西安高新区第二十一小学，开始为期三个月的实习工作。

西安高新区第二十一小学是威尼斯37266·威尼斯37266实习与创新创业工作重点实习基地之一。学院高度重视学生就业实习工作和教学实践工作，相信每位实习生都能在实习的过程中有所收获、有所成长。如今实习期转眼已经过了一大半，这一个多月以来的实习生活使我们不仅在专业能力上有所拔高，也让我们对教师这份职业有了更深的感悟。

潜心研讨，提升专业素养

在英语组每周一次的研讨会中，我们会通过分析示范课例，单元整体教学课例视频观摩学习与交流，英语学科活动探讨以及各年级组问题与解惑等多样的活动流程总结上周工作并且进行集体反思与改进。在一次次的研讨会中，我们聆听老师们的经验，积极与老师们交流自己的教学感悟，慢慢地我们能够充分了解不同年级的学生学情特征与学习状况，走进课堂并且进行反思改进，能够因材施教，真正做到了知行合一。

除此之外，每隔一周进行的专家指讲座更是让我们受益匪浅。张广友老师作为陕西省英语学科带头人，往往能给我们带来最前沿的教育教学理念，同时张老师重点对“学生是学习的主体”以及“对教学设计的理解”等方面进行了详细解读，以探求更加高效的英语教学方法，实现英语课堂教学过程的科学化，提高英语教学效率。这些让我们明白了作为一名英语教师坚持终身学习、不断提高自身专业理论和教学能力的重要性和必要性以及成为一名优秀的英语老师需要扎实的基本功和久久为功的努力。

聆听好课，收获宝贵经验

在二十一小英语教学研讨月期间，我们聆听了英语组许多位优秀老师的公开课，和课下的反思磨课环节。在这个过程中，我们收获了很多宝贵的经验和教学技巧。其中，最值得一提的是我们边听公开课边做笔记的体验，这让我们更加特别地了解到教学知识和教学方法。

在公开课上，优秀的老师向我们展示了如何恰当地运用教具和语言，以及如何让每个学生更深入地了解知识点。在磨课的过程中，我们不断发现自己之前的想法过于简单和表面，这促使我们更加刻苦地学习和掌握教学方法和策略。这个过程让我们懂得做一名好的老师不仅要理论、知识扎实，还需要有钻研教学、提升教学技巧和调整教学策略的精神，这对于我们未来成为一名出色的老师会有重要的影响和帮助。

走进班级，感受美好时光

班级是学校教育的细胞，是学校教育工作的基本组织形式。班主任是班级的引领者、带头人，对促进学生的全面发展起着关键作用。班级管理的底线是保障良好的学习秩序，不仅考验班任主的管理能力，更是考验班主任的心理素质及应变能力。通过最近一段时间通过跟班、进班工作，我们跟着经验丰富的老师学习到了很多班级管理的经验：第一，我们要注重感情付出  ，利用课前课后的时间，多和学生交流，与学生维持良好的师生关系。第二，我们需要遇事保持冷静。有时候，学生可能会试探你的底线，以及你是否胜任。这种试探表现为各种违反纪律的行为(说悄悄话、开小差等)，这是对你课堂管理能力的考验。你需要保持冷静，及时做出适宜的回应，但不要反应过度。第三也是最重要的一点，我们需要保护学生的自尊心 ，避免和学生公开对峙，关心他们的心理健康。如果和学生有不同的意见尽可能私下里交流。不要在其他学生面前批评犯错误的学生。

心得感悟

时光飞逝，转眼实习过半，在实习期间，我既是学生又是老师。我也学到了很多。首先是听课，学习怎样上一节好课是重中之重，为此我需要了解学生学情，了解教材，在指导老师的带领下，我也开始认真备课、磨课，充满信心去上好属于我的一堂课。在听了几个英语组老师讲课后，他们都非常优秀，讲课也各有特色，让我学到了很多。本次实习我了解到了教师的行业，了解了其中的乐趣以及责任。我有了作为人民教师的使命感与责任感，在今后我也一定保持认真负责的态度，脚踏实地，保持高尚的道德，为学生做好榜样，坚守我的初心与使命。

——文璐

时光知味，岁月沉香。不知不觉，十月已经到了尾声。

在教育实习期间，为了把一堂英语课更好地呈现在学生面前，在自身理解的基础上我参考了很多资料，得到了很多启发的同时也走了一些弯路，这是我需要反思的地方。现代网络技术发达，网络世界充实着各种各样的信息，可能会激发我们的想象，也可能会误导我们，这需要我们自己去分辨。

对于新教师来说，模仿很重要。借鉴名师的课堂教学方式对我们不失为一种较为快速把握课堂的方法。这是作为新教师第一阶段的目标：学习他人成果，把握课堂教学。我们都是站在巨人的肩膀上看世界，因此我们不可能摒弃那些值得我们学习的优秀教学经验。在此基础上，我们要学会判断与取舍，合理运用那些适合自己、适合学生学情的教学方式。

然后，我们要逐渐向下一阶段目标靠近：形成自己的教学风格，找寻自己的独特之处。现代社会下，具体的分工很容易把人引向趋同的状态，那么，保持自己的独特性是很重要的。这不仅仅是对教学方式、教学风格而言，我们之后做任何事情都要在明白自己的缺点与不足、学会向他人学习的同时，保持清醒的头脑，学会做自己。

——张可欣

时光飞逝，不知不觉我们的实习进程已经过半，通过这段时间的实习我深刻的体会到了”使人成熟的并不是岁月，而是经历”，也通过这个机会提前了解了教师的职业环境，知道了如何将书本上的理论知识运用于实践课堂。

在教学上，我的指导老师给予了我很多的帮助，我也从中吸取了许多宝贵的经验，她精益求精，帮我分析上课的每一个环节，如何激发学生的学习兴趣，如何让他们发现老师的意图，如何更好地接受新知识等。除此之外，我认为实习的过程不仅仅是要自己上好每一堂课，还要善于倾听优秀教师的课。走进老师们的课堂，我每次都有不同的感悟和收获，领略他们对教材的深刻解读，感受他们对课堂的精准把控，以及与学生之间的密切互动。每周一次的教研活动也让我深刻的感受到老师们对教学的钻研和创新精神，每次开完教研会议之后，都会让我对小学英语教学有新的认识。

回看这段时间的经历，虽然没有轰轰烈烈的战果，但也是在完成一段不平凡的考验，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实习期间，我也深深地感受到自己所学知识的浅显和在实际运用中专业知识的匮乏。在接下来的实习时间里我将继续积极学习，不断提升自己的能力，充实专业知识，求真务实，不断更新先进教育理念。

——刘珊