和煦暖阳，送来花香。为帮助实习教师尽快熟悉工作环境，带领实习教师迅速提升专业技能，我校于3月30日中午举行了本次实习教师培训交流大会。本次大会以凝聚“新”力量，蓄势促成长为主题。共分为三部分内容分享，分别为“新教师专业成长关键词”、“如何上好一堂微课”、“用心上好课，习惯伴终生”。西安高新一小刘继红校长、李亚娟主任、马娜主任，威尼斯37266英语实习生带队老师辛丹老师以及高新一小全体实习教师参会，实习教师贾羽婧主持本次会议。

会议伊始，刘校长就指出，教师的工作是非常神圣的，会影响到每一位学生。每一位教师都需要成长，刘校长将教师的成长比喻为遇见，每个老师都应该找到让自己内心舒服的表达，就像谢家湾小学校长刘希娅遇见了小梅花课程；就像数学界的大咖任敬业老师遇见了分享式教学；就像董宇辉遇见了东方甄选。他们遇见的人或物都会成为他们前进路上的指明灯，帮助他们成就更美好的自己。同时刘校长指出，永远不要停止自我成长的步伐，随时准备做最好的自己，善待属于自己的未来，那么当属于你的机遇来临的时候，你已经做好了充足的准备。当你遇见了对的载体，选对了人生的方向，你的人生才会像开了外挂一样飞快的行驶起来，那么今天你的日积月累就是别人明天的望尘莫及。

作为老师最重要的就是成为学生幸福的载体，当你迷茫的时候，一个老师给了你一个鼓励的眼神；当你困惑的时候，一个老师给了你一次近距离的交谈；当你失去自我的时候，一个老师给了你极大的肯定，我想此刻的你一定是非常幸福的，因为在关键的时候遇见了对的人。最后，刘校长也希望我们实习老师能成为学生眼中给他们带来幸福的人。”

黄新英老师、刘春玲老师和周彬老师分别做了专题讲座，倾囊相授，给实习教师们呈现了精彩纷呈的一课。

黄老师引导实习生们从马斯洛的需求层次理论来看待教师教书育人的精神追求。并指出实习应该反思的四件事：是否感受到学校文化？学科文化？是否了解当下教育的基本价值追求？教育价值如何体现？并引出“Students don't learn from someone they don't like .”点明教师对学生的重要影响。关于新教师专业发展的“专精”之路 ，黄老师认为适应力是首当其冲的，角色转变和能力对标都是非常重要的，一方面要求教师有教育经验的积累；另一方面要看到“距离”（教资≠教师，学历与教学能力、育人能力之间的距离）专业能力方面，黄老师提醒实习教师应做好职业发展规划，在一定的制度约束下，借制度促成长。关于学习力，一定要保持对学习的好奇心以及坚持读书与反思，从中突破认知局限，提升技能水平。

随后刘老师从课堂特点、前期和后期的课前准备、课堂的呈现、需要规避的问题以及意见和建议深入浅出地向我们分享了如何上好一堂微型课。她强调在备课前期，一定要“处理好死记硬背与融会贯通的关系，要避免‘拿来主义’，要有自己的见解；处理好课堂研磨与反思整理的关系，要能静下心来整理反思自己的收获与体会；处理好名家的引领与广泛借鉴的关系，要拓宽知识面，多进行跨学科学习，培养自己多种技能。”在课堂呈现中“导课是关键。导课的情景要新，使情景和课堂主题‘骨肉相连’”。需要注意的问题方面，刘老师着重指出要避免教学评价浮夸，评价要中肯，有针对性评价。此外要注意课堂是否生成，避免忽视学生现场生成的问题。

此外周老师也从自己的一堂数学课着手，向我们分享了如何上好一堂课，首先，充分的课前准备是上好一节课的前提条件；其次，扎实的基本功是上好一节课的关键；再者，良好的教学能力是上好一节课的重要保证；最后，知识的积累更新是上好一节课的必要条件。在养成授课好习惯方面，周老师指出一定要养成倾听的习惯，可以通过口号和拍掌让学生安静；随时关注，及时提问；同时也要注重评价，鼓励为主。书写习惯方面，授课老师一定要做好准备，姿势规范，达成慢工出细活。改错习惯方面，一定要给学生明确改错的要求和位置。努力做到这些，方能养成授课的好习惯。

会议最后，教导主任李娅娟老师做出总结，她指出每一位实习教师要永葆朝气和热情，无论是日常工作还是试讲课，都要尽心尽力把每一件工作做到最好。在一小所接触和学到的，都将会是日后步入社会难能可贵的财富。同时李老师也对实习生们寄予厚望，期待日后在三尺讲台上能看到每位实习生的身影。

教育的本质是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”曾有哲学家如是说。愿各位教师以及实习老师们都成为遇到你就会遇到幸福的老师。

（审核：王嘉铭）